心肺复苏术进校园！学会了心肺复苏术,关键时刻可以救人一命!

第二人民医院

意外是无处不在的，我们应该思考的是，当意外发生时，我们能做什么？是感慨意外的无情？生命的脆弱？还是遗憾在面对在等待救援的人时我们的无能为力？那么为何我们会无能为力？是因为我们没能掌握一些现场急救知识和技能。

心肺复苏术，这个名词相信大多数人都不陌生，它是常见的现场急救技能之一。众多现实的事例告诉我们，及时的心肺复苏术，能为被救者带来更多生还的希望。对心跳骤停的病人，能在“黄金6分钟”内第一时间对其进行心肺复苏，对于挽救病人的生命起着至关重要的作用。

然而，医护人员无法做到无时无刻无处不在，如果第一位发现患者的人员不是医护人员，即使有人帮忙呼救，却还要等待医护人员来救援，可心肺复苏术贵在及时。因此身为医务人员，就应该尽可能的教会更多的人心肺复苏术。

2019年3月21日，平南县大安高中举行了一场春季期防溺水安全演练活动，借此机会，我院科教科主任王锦丽、急诊科副主任刘品明带着模拟人在大安高中的升旗台旁，给全校师生讲解心肺复苏术，并现场指导部分师生进行练习，掌握操作要领。

下面，我们来共同学习一下心肺复苏的一些基本知识。

一、心肺复苏适应症：各种原因导致的呼吸、心跳骤停。常见的有心脏疾病、溺水、电击等。评估发现患者有脉搏、无呼吸则进行人工呼吸；无脉搏、无呼吸则进行心肺复苏。

二、操作流程

1.发现有人晕倒在地，评估现场环境安全，确保在安全环境下进行施救。

2.判断：①判断意识：双手轻拍患者双肩，并在患者耳边呼喊：“喂！你怎么了？”

②判断呼吸及颈动脉搏动：两指置于喉结左/右旁开2-3公分的颈动脉上，触摸有无颈动脉搏动；同时将耳朵靠近患者的口鼻，听有无呼吸；双眼注视患者的胸廓，观察有无胸廓起伏。判断时间为5-8秒。

3.胸外按压：非专业人员可以直接在判断患者无意识和呼吸的前提下开始胸外按压操作。首先，将患者置于硬板床或地上，取平卧位，撤出头和身体下的一切物品；然后定按压部位（胸骨上两乳头连线中点或者沿肋弓摸到剑突再往上两横指）；
将一手掌根部放在按压部位，另一只手与之重叠，上手紧扣下手，下手的指尖翘起，不接触胸壁，肩肘腕成一直线，并于地面垂直，按压的频率为100-120次/分钟，按压的幅度是5-6cm，并保证每次按压后胸廓充分回弹，尽可能减少按压中断避免过度通气。

4.开放气道：首先，清理口腔中的异物和假牙；然后进行开放气道，开放气道的方法有几种：①仰头举颏法：一手掌根部置于患者前额，手掌向后方用力，另一手的食指和中指托住下颏并举起，使下颌尖、耳垂连线与地面垂直。②仰头抬颌法：抢救者一手掌(小鱼肌)按患者前额，使患者头后仰，另一手拇指和食指抬起下颌，使下颌尖、耳垂连线与地面垂直。③仰面托颈法：抢救者一手掌(小鱼肌)按于患者前额，一手托起患者颈部；对疑有头、颈部外伤者不宜使用。

5.人工通气：口对口人工通气：捏紧患者鼻孔，深吸一口气后用嘴巴完全包住患者的嘴巴，将气吹入患者肺内，使患者胸廓抬举；吹起完毕后松开捏紧鼻孔的手，看到患者胸廓回弹。


胸外按压与人工呼吸的次数比为30：2,胸外按压30次和人工呼吸2次为一组。操作5组后判断复苏是否有效（即判断患者有无呼吸及颈动脉搏动）。

待到有专业的医护人员接手后，将患者交由医护人员进行继续抢救或下一步生命支持。

科教科—冯露慧

照相师